Detailpagina voor onderwerp

Deze pagina geeft informatie over het onderwerp http://themis.vlaanderen.be/id/nieuwsbericht/67EFF28FB2AA2A0146A2A6BB weer, door relaties en details te tonen.

Eigenschappen en relaties

Directe links van het onderwerp.

Eigenschap	Waarde
http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type Externe link Interne link	https://data.vlaanderen.be/ns/dossier#Stuk Externe link Interne link
http://purl.org/dc/terms/subject Externe link Interne link	Onderwijs en Vorming Externe link
http://schema.org/position Externe link Interne link	29
https://data.vlaanderen.be/ns/besluitvorming#heeftBijlage Externe link Interne link	http://themis.vlaanderen.be/id/stuk/67EFF055B2AA2A0146A2A6B2 Externe link
http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent Externe link Interne link	<div lang="nl-BE" data-say-document="true"><p>De Vlaamse Regering <strong>gaat akkoord met de inhoud van de Visienota 'Stappenplan richting een inclusiever onderwijs'</strong>, waarvan de inhoud geen budgettaire impact heeft voor de Vlaamse overheid. Deze visienota volgt op de gedachtewisseling in het Vlaams Parlement over het verslag van het Rekenhof over de in- en uitstroom naar het buitengewoon onderwijs, en het advies van de Onafhankelijke Commissie Inclusief Onderwijs. De visienota beschrijft een aantal prangende problemen zoals het <strong>capaciteitsprobleem in het buitengewoon onderwijs en de oververtegenwoordiging van leerlingen uit kansarmoede, te lange busritten voor leerlingen, het stijgend aantal vragen naar leersteun in het gewoon onderwijs, en het leerrecht dat voor sommige leerlingen onder druk staat</strong>. Op basis hiervan wordt beargumenteerd waarom er nood is aan een evolutie naar meer inclusief onderwijs. De Vlaamse Regering beschrijft in deze visienota het traject dat ze zal doorlopen om te komen tot een <strong>visie, strategie en tijdspad</strong> <strong>voor een meer inclusief onderwijssysteem in 2040</strong>. Daarnaast komen er <strong>deze legislatuur pioniersscholen</strong> waarin scholen gewoon onderwijs, buitengewoon onderwijs en leersteuncentra zullen samenwerken. Tenslotte voorziet ze de <strong>aanstelling van een commissie</strong> die zich zal buigen over de <strong>criteria voor attesteringen voor de verschillende types buitengewoon onderwijs</strong>. Deze visienota wordt nu overgemaakt aan het Vlaams Parlement voor verdere bespreking.</p></div>
http://purl.org/dc/terms/title Externe link Interne link	Visienota 'Stappenplan richting een inclusiever onderwijs'
http://purl.org/dc/terms/type Externe link Interne link	Nieuwsbericht Externe link
http://www.w3.org/ns/prov#qualifiedAssociation Externe link Interne link	http://themis.vlaanderen.be/id/mandatee/3bd27bb7-3235-4418-96ff-672ae71c1488 Externe link
http://mu.semte.ch/vocabularies/core/uuid Externe link Interne link	67EFF28FB2AA2A0146A2A6BB
http://purl.org/dc/terms/issued Externe link Interne link	2025-04-07T11:51:04.106Z
http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom Externe link Interne link	http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/93a8888e-13a6-11f0-8dfa-0fde06d38ffd Externe link

http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type

https://data.vlaanderen.be/ns/dossier#Stuk

http://purl.org/dc/terms/subject

Onderwijs en Vorming

Externe link

http://schema.org/position

https://data.vlaanderen.be/ns/besluitvorming#heeftBijlage

http://themis.vlaanderen.be/id/stuk/67EFF055B2AA2A0146A2A6B2

Externe link

http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent

<div lang="nl-BE" data-say-document="true">De Vlaamse Regering gaat akkoord met de inhoud van de Visienota 'Stappenplan richting een inclusiever onderwijs', waarvan de inhoud geen budgettaire impact heeft voor de Vlaamse overheid. Deze visienota volgt op de gedachtewisseling in het Vlaams Parlement over het verslag van het Rekenhof over de in- en uitstroom naar het buitengewoon onderwijs, en het advies van de Onafhankelijke Commissie Inclusief Onderwijs. De visienota beschrijft een aantal prangende problemen zoals het capaciteitsprobleem in het buitengewoon onderwijs en de oververtegenwoordiging van leerlingen uit kansarmoede, te lange busritten voor leerlingen, het stijgend aantal vragen naar leersteun in het gewoon onderwijs, en het leerrecht dat voor sommige leerlingen onder druk staat. Op basis hiervan wordt beargumenteerd waarom er nood is aan een evolutie naar meer inclusief onderwijs. De Vlaamse Regering beschrijft in deze visienota het traject dat ze zal doorlopen om te komen tot een visie, strategie en tijdspad voor een meer inclusief onderwijssysteem in 2040. Daarnaast komen er deze legislatuur pioniersscholen waarin scholen gewoon onderwijs, buitengewoon onderwijs en leersteuncentra zullen samenwerken. Tenslotte voorziet ze de aanstelling van een commissie die zich zal buigen over de criteria voor attesteringen voor de verschillende types buitengewoon onderwijs. Deze visienota wordt nu overgemaakt aan het Vlaams Parlement voor verdere bespreking.</div>

http://purl.org/dc/terms/title