Detailpagina voor onderwerp
Deze pagina geeft informatie over het onderwerp http://themis.vlaanderen.be/id/nieuwsbericht/681C71E374B17D3A47605912 weer, door relaties en details te tonen.
Eigenschappen en relaties
Directe links van het onderwerp.
| Eigenschap | Waarde |
|---|---|
|
10 |
|
|
http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent |
<div lang="nl-BE" data-say-document="true"><p>Het <strong>'MOS-programma: duurzame scholen, straffe scholen'</strong> helpt leerkrachten en directies om <strong>van hun school een duurzame leer- en leefomgeving</strong> te maken, samen met de leerlingen, het schoolteam en het netwerk van de school. Het MOS-programma is een gezamenlijk initiatief van zeven partners, met name de Vlaamse overheid, de vijf Vlaamse provincies en de Vlaamse Gemeenschapscommissie (VGC). MOS werd oorspronkelijk opgestart onder de naam ‘Milieuzorg Op School’. Waar in de beginjaren de focus nog op directe milieuzorg en -winst op school lag, is de strategie van MOS doorheen de tijd mee geëvolueerd met ontwikkelingen in het omgevingsbeleid. MOS vormt vandaag voor ongeveer 60% van de scholen <strong>dé basis voor een geïntegreerde aanpak van omgevingsuitdagingen</strong> en een structurele verankering hiervan in het onderwijzen, de schoolinrichting en het schoolbeleid. De Vlaamse Regering keurt nu de <strong>MOS-bestuursovereenkomsten met de vijf Vlaamse provincies en met de Vlaamse Gemeensschapscommissie</strong> goed. Zo zorgt ze ervoor dat scholen ook na het lopende schooljaar aangemoedigd worden om verder initiatief te nemen op vlak van omgevingsuitdagingen.</p></div> |
|
Zes ontwerpen van bestuursovereenkomst voor de periode 2025-2027 |
|
|
Goedkeuring MOS-programma 'duurzame scholen, straffe scholen': zes bestuursovereenkomsten 2025-2027 |
|
|
http://themis.vlaanderen.be/id/mandatee/520449e7-e0b0-472c-a673-f71ce46f8a45 |
|
|
681C71E374B17D3A47605912 |
|
|
2025-05-12T11:51:05.050Z |
|
|
http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/5fc45de7-2f27-11f0-bdaf-a7b79c033c64 |
Verwijzingen
Inverse links naar het onderwerp.
Geen verwijzingen gevonden.